Татищев Василий Никитич, последователь Петра I, был назначен первым начальником Горной канцелярии и заводов Уральского хребта.
30 декабря 1720 г. Он приехал на Уктусский завод, где им  обнаружилось, что заводской управитель Тимофей Бурцов заводские дела ведет "смятно". Отсутствовала опись указов, не  было nолного журнала поденной работы. За это Татищевым был учинен спрос, а у Бурцова был  лишь один ответ: "Нет людей письмо умеющих".
При отъезде из Петербурга на Уральс начальник заводов Уральского хребта получил инструкцию, в которой были перечислены его обязанности по управлению заводами. В этой инструкции не было указания на заведение школ. Однако Татищев точно определил одну из самых необходимых местных потребностей - ликвидацию катастрофической нехватки на заводах грамотных людей.
В январе 1721г.  Татищев принял самостоятельное решение и определил "построить школу для обучения здешних жителей" и приказал "построить избу с сеньми и сделать по потребности красные окошка, поставить столы и лавки и в оных обучать робят".
В конце января были оплачены работы по сооружению школы: четырем каменщикам "за клажу печи в школе за работные 18 дней"; шести работникам "за носку земли на школу ... за 12 дней"; двум "оконнишникам" за "шитво окончин, что шиты в школне" и пр. Свое решение об открытии школы на Уктусском заводе Татищев развернуто подтвердил в наказе комиссару Бурцову от 25 февраля 1721 г.
Прежде всего Татищев пояснил необходимость создания школы: "Понеже здесь есть немалая тягость в отправлении дел и от недостатка помощников письмо умеющих, так о ж и дела без записок весьма смятны". Желая "учинить заводы довольством письмо умеющих в лутчее состояние и размножение привести".
В наказе были четко прописаны и предусмотрены:
- финансовая сторона: приказано было на школу собирать по три копейки с каждой семьи, а также "с холостых мужеска полу от 8 лет и выше";
- экономические меры принуждения: "которые ученики от лености учитца не похотят и в школу ходить не будут, а родители, потакая их посылать и принуждать не будут, и со оных брать по копейке на день";
- меры поощрения: "обнадежить всех, что письмо умеющие никогда в солдаты, матросы и другие невольные службы отданы не будут»;
 -«сверх того, всегда им большее пред другими жалование дастся".
В указе было повелено обучать "молодых людей, грамоте умеющих, ... цифири и геометрии и протчих горных дел". А указом, полученном 4 сентября 1721 г., было приказана обучать в школах детей "не токмо тех, которые слободы ведомы горного начальства, но и с протчих заводов и сел".
 В соответствии с указом начальник заводов Уральского хребта в конце 1721 г. приказал "сиротам и тем, у кого отцы убогие и пропитать детей своих не могут, давать всякой муки по полтора пуда на месяц ... да в год на платье по рублю человеку". Так было закреплено и материальное обеспечение школьников. Первая школа на Урале была земляной. Размер словесной школы был 3.5х9 метров.
Обучать школьников читать и писать по приказу Татищева было повелено уктусской церкви дьячку Петру Федорову сыну Грамотчикову по сообщению которого к 27 февраля 1721 г. в школу было собрано 15 "завоцких робят". В последние дни февраля ему для обучения школьников выдали 18 часословов и 27 «азбуков».
 Это были первые учебные книги, в первой уктусской школе. По ним-то и началось обучение школьников. Словесная школа начала функционировать с 1 марта 1721 г. и давала право перейти на обучение в арифметическую школу, где уже изучали математику, геометрию, тригонометрию, черчение, рисование и некоторые основы горного дела.
Для арифметической школы Василий Татищев создал первую в истории России программу профессионального обучения ремеслам.
Так начиналось профессиональное образование на Урале!
Анатолий Осокин
Автор рисунка неизвестен